Un nuevo apelativo viral: la Generación Einstein.

Foto de jungledrumsonline, extraída de Flickr.

Me pareció muy sugestivo el artículo de Maruxa Ruiz de Arbol en El País sobre la Generación Einstein. Esta denominación es otro rasgo de una Ley de Moore terminológica en la cual no coincido demasiado, aún menos del apelativo “Einstein” en un entorno donde las ciencias duras pierden cada vez más interés, por lo menos en Iberoamérica (En EEUU y los países asiáticos el panorama es muy diferente).

Sin embargo, es útil la descripción que se hace de estos nativos digitales entre 12 y 20 años. Una generación adicta a Internet, especialmente a Google y a las redes sociales, pero también a todas las pantallas digitales que se le cruzan por el camino: videoconsolas, móviles, y un poco menos televisión. Multifacéticos, pueden actuar en muchos frentes y participar en múltiples conversaciones a la vez, interactuando en diferentes interfaces. Según el libro What is Intelligence?:Beyond the Flynn Effect (2007) del investigador James Flynn, nos referimos al grupo etario más inteligente que se haya conocido, dado que el cociente de inteligencia está creciendo hasta 25 puntos por cada generación. Según Flynn, las nuevas tecnologías contribuyen, pero también lo hace la alimentación.

Pero quisiera agregar que no todo es maravilloso. También son la generación de la transformación cognitiva, camino a ser analfabetos analógicos, con enormes dificultades para expresar ideas en forma escrita, erráticos en el conocimiento enciclopédico (para que lo quieren, teniendo a Google) y dominados por una cultura snack de consumo inmediato y corto alcance.

Para más datos, la mal llamada Generación Einstein fue precedida por The Millennials, los nacidos a partir de 1982. Para comprender cuales son las características de la generación de los Millennials consultar el excelente Millennials Rising: The Next Great Generation (2000), de Neil Howe y William Strauss (una mejor referencia aquí). The Millenials son quienes crearon y dominan el consumo de la Web 2.0 desde su profunda alfabetización digital. Se trata de audiencias volátiles sin permeabilidad para recibir publicidad en forma agresiva, en entornos de empresas que aportan más datos que tecnología. ¿Seguimos con la Generación X? Allí estamos enrolados los autores de digitalismo, aunque Scolari está más cerca de los Baby Boomers. No, mejor dejamos aquí este árbol sociológico para nuevas lecturas.